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Calendrier EDD période 2

Après avoir présenté mon calendrier pour la période 1 en début d'année scolaire, je vous présente aujourd'hui un calendrier pour la période 2. Il s'agit des événements qui vont jalonner mon action en Education au Développement Durable pour cette période. Ce sont des exemples, non exhaustifs, mais ils permettent déjà d'aborder beaucoup de points de notre programme en Enseignement Moral et Civique. On peut bien évidemment ajouter à cela le 70ème anniversaire de la Déclaration Universelle des Droits de l'Homme, le 10 décembre, un incontournable. Mais mes élèves étant en cycle 2, je préfère rester avec eux sur des notions qui leur sont plus proches. Ce qui ne m'empêchera pas bien sûr de l'aborder le 10 décembre, en lisant avec eux l'article du site Les Petits Citoyens, qui ne manquera pas d'en parler j'en suis certaine ! :-)

Calendrier programmation emc periode2calendrier-programmation-emc-periode2.pdf (190.82 Ko) : le fichier PDF fait 2 pages.

Calendrieredd periode2

Semaine du climat 2018

2018 semaine climat banniere 600x300 adyoulike  J-5 avant la Semaine du Climat 2018 !!

   Dans le cadre de la généralisation de l’éducation au développement durable (EDD), de la lutte contre le changement climatique et pour répondre aux objectifs de développement durable des Nations Unies, le Ministère de l'Éducation nationale organise la 4e édition de la Semaine du climat, qui se déroulera du 8 au 13 octobre 2018.

   La Semaine du climat vise à aborder le changement climatique à travers ses enjeux scientifiques et civiques.

   Elle mobilise les différents enseignements disciplinaires, notamment scientifiques, tout autant que les éducations transversales, en particulier l'éducation au développement durable, la culture scientifique et technique et l'éducation morale et civique, l'éducation au développement et à la solidarité internationale, l'éducation à la santé.

   La mise en œuvre de débats sur les liens entre les enjeux de développement durable et la lutte contre le changement climatique, des projets pédagogiques et des ateliers scientifiques s'inscrit dans la mise en œuvre d'un projet pédagogique de développement durable impliquant l'ensemble de l'école ou de l'établissement et de ses partenaires. Ces débats sont organisés avec des partenaires territoriaux, engagés dans l'éducation à l'environnement et au développement durable et les actions territoriales d'atténuation et d'adaptation au changement climatique.Odd 13

   Cette semaine est l'occasion pour les académies de valoriser le travail accompli tout au long de l'année dans le champ de l'éducation au développement durable par les écoles et les établissements scolaires, en particulier en lien avec ses divers partenaires.

   Ce moment permet aussi d'approfondir la façon dont le ministère de l'Éducation nationale et ses partenaires travaillent à atteindre l'Agenda 2030 des objectifs de développement durable, dont l'objectif 13 de "lutte contre le changement climatique". Les travaux d'éducation au développement durable permettent d'aborder de façon transversale nombre des thématiques des objectifs de développement, comme le lien entre santé et environnement, la ville durable, la lutte contre les inégalités et sont tous liés à l'objectif 4 "une éducation de qualité pour tous".

Voir sur le site officiel du Ministère de l'Education Nationale : >>> ici <<<

Pour sensibiliser les élèves d'élémentaire au changement climatique, différentes options s'offrent à vous selon vos préférences :

- littéraires : La Bande Dessinée >>> Chakra l'Invincible <<<

- scientifiques : 2 séances mettant en oeuvre la démarche scientifique avec études documentaires, émissions d'hypothèses, expériences, ... sur  >>> La Main à la Pâte <<<

- civiques : organisation de tables rondes et / ou débats à partir du site >>> Les petits Citoyens <<<

- technologiques : des petites animations sur l'empreinte carbone et la montée des eaux  >>> ici <<<

... Et encore beaucoup plus ! Quelque soit le profil de votre classe, et votre profil d'enseignant, il y a forcément une ressource faite pour vous pour parler du climat en classe ;-)

 

Un calendrier pour l'Education au Développement Durable

Le calendrier offre aux enseignants de nombreuses occasions de pratiquer une Education au Développement Durable de qualité. La semaine du climat par exemple, permet de travailler la thématique du changement climatique en amont, et de restituer le traval des enfants lors de cette semaine dédiée ; ou au contraire d'aborder la thématique lors de l'événement pour motiver les enfants et approfondir le sujet en aval. Participer à un événement global, même d'une courte durée (la journée du harcèlement par exemple), et le restituer sur les réseaux sociaux (Twittclasse) pour partager avec d'autres élèves, permet de connecter les enfants entre eux, de les intégrer dans une mondialité et d'éveiller leur conscience citoyenne globale. Autant d'enjeux (et bien plus) qui invitent à se pencher dès à présent sur le calendrier.

Ce document présente le calendrier de la période 1 (toutes zones). Il propose quelques pistes d'actions et quelques ressources, non exhaustives. Si vous pensez à d'autres événements, n'hésitez pas à les ajouter en commentaires. Merci ;-)

Pour rappel : document présentant les ODD au service du socle commun de connaissances, compétences et de culture : >>> ici <<<

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>>> Calendrier programmation eddcalendrier-programmation-edd.pdf (196.72 Ko) <<<

Semaine des Objectifs de Développement Durable 2018

Du 22 au 29 septembre, le monde entier célèbre les 17 Objectifs Mondiaux de Développement Durable (ODD). Cet évènement, aussi appelé Global Goals Week, est le troisième depuis la signature par les 193 états membres des Nations Unies de ce programme visant à l'établissement d'un monde meilleur pour tous, à horizon 2030. Le moment phare de cette semaine anniversaire est le 25 septembre, journée mondiale d'action pour promouvoir les Objectifs de développement durable auprès de ceux qui ne les connaissent pas encore. La journée d'action WE #ACT4SDGs est l'occasion pour la société civile, les entreprises, les établissements scolaires de transformer leurs promesses en actions.

Que vous soyez enseignant ou parent, vous aussi vous pouvez sensibiliser les plus jeunes aux ODD à l'aide de ressources à la fois simples et accessibles :

La plus grande leçon du monde vise à faire connaître les objectifs de développement durable aux enfants et aux jeunes gens du monde entier et à les faire agir tous ensemble.  La première vidéo explique aux plus jeunes ce que sont les Objectifs mondiaux (vidéo), la nouvelle les invite à l'action (vidéo) : 2 animations de 5 minutes environ chacune, que les enfants adorent ! (de 7 à 11 ans)

La bande dessinée Les Héros du changement (15 pages pour faire comprendre les enjeux des objectifs de développement durable) (8-10 ans)

Le jeu de société : Objectifs Planète Durable, pour apprendre en s'amusant.

Alors, plus d'excuses pour ne pas rejoindre le mouvement et célébrer les Objectifs de Développement Durable cette semaine ! ;-)

 

Non au harcèlement !

http://www.nonauharcelement.education.gouv.fr/wp-content/uploads/2017/10/bloc_marque_telephone_horaires.png

Dans le cadre de la journée nationale du harcèlement, jeudi 9 novembre, nous avons travaillé en classe à partir de la vidéo La Danse des brutes :

Cette vidéo de 10 minutes environ, accessible à des enfants à partir de 8 ans, est un excellent support pour parler des problèmes de harcèlement et de conflits à l'école. Mes élèves de CE2 ont beaucoup apprécié le design des personnages ainsi que la musique. Ils étaient totalement dans l'empathie avec la victime. Parents, enseignants, usez et abusez de cette vidéo vraiment très bien faite.

Semaine du climat

Climat2017 J-5 avant le début de La semaine du climat du 9 au 14 octobre !

Avec ma classe de CE2, nous préparons une exposition pour présenter les conséquences des changements climatiques, tout spécialement sur les enfants. Pour cela, je me suis aisée de la Bande Dessinée Chakra L'invincible, du site World's largest lesson et des dossiers du site My.UNICEF.

Je vous présenterai la semaine prochaine la séquence sur les changements climatiques et les photos de notre exposition.

Semaine européenne de la mobilité 2017

Emw 2017 7 min 1

A l'occasion de la Semaine Européenne de la Mobilité (#Mobilityweek), je vous propose une séance d'oral pour des élèves de cycle 2. Durée 45 minutes environ.

 

 

 

 

1) J'ai affiché les 4 gifs fournis par le Ministère de la Transition Ecologique et Solidaire au tableau numérique (Cliquez sur les images pour afficher les Gifs animés):

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Global Goals Week (un projet pour les enseignants)

Ggw gif 1

Du 16 au 23 septembre c'est la Semaine des Objectifs de Développement Durable.

Destinée à sensibiliser le public, promouvoir et accélérer les 17 Objectifs de Développement Durable, tous les citoyens se regroupent autour d'une même volonté : atteindre les ODD avant 2030.

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Les ODD au service du Socle Commun d'enseignement

Les 17 Objectifs de Développement Durable (ODD) sont au coeur du nouveau Socle Commun de Connaissances de Compétences et de Culture. Les ODD sont à la fois un objet d'enseignement et un outil pour l'enseignement. Ils permettent d'identifier clairement quoi transmettre (quelles connaissances, compétences et valeurs) et indiquent comment les transmettre (à travers une éducation de qualité, inclusive qui mette l'enfant au coeur de ses apprentissages) :

Odd et socle commun

Dans les textes :

La loi d'orientation et de programmation pour la Refondation de l'Ecole de la République a redéfini le socle commun de connaissances de compétences et de culture et a introduit l'éducation à l'environnement et au développement durable dans le code de l'éducation.

"Ainsi, l'éducation à l'environnement et au développement durable mentionnée à l'article L. 312-19 du code de l'éducation fait partie des missions de l'école. Cette éducation débute dès l'école primaire et vise à éveiller les enfants aux enjeux environnementaux. Elle comporte une sensibilisation à la nature et à l'évaluation de l'impact des activités humaines sur les ressources naturelles."

"Le développement durable nécessite à la fois de former, dès à présent, les élèves aux bonnes pratiques permettant de vivre ensemble dans un monde aux ressources limitées, mais aussi de leur transmettre les connaissances, la compétence et la culture qui leur permettront tout au long de leur vie, en tant que citoyens, de connaître, comprendre, décider et agir en fonction des enjeux du développement durable.

L'éducation au développement durable, ancrée dans toutes les disciplines. L'ensemble des élèves doit pouvoir bénéficier d'une éducation à l'environnement et au développement durable par une formation progressive tout au long de leur cursus scolaire. L'éducation au développement durable ne constitue pas une nouvelle discipline. Elle se construit de façon cohérente et progressive." (Instruction relative au déploiement de l'éducation au développement durable dans l'ensemble des écoles et établissements scolaires pour la période 2015-2018)

L'École s'engage dans la dynamique des Objectifs de développement durable - Agenda 2030

Depuis la publication des 17 objectifs de développement durable (ODD), dont "Une éducation de qualité pour tous », par les Nations Unies en 2015, ces derniers font l'objet d'appropriations nationales sous la forme des "Agendas 2030". Les ODD confèrent une nouvelle dimension à l'éducation au développement durable, et un sens planétaire à la mission propre à l'Éducation nationale.

Tout est dit. Alors, vous vous y mettez quand ;-)

A l'école du développement durable.

Pendant la Semaine Européenne du Développement Durable, du 30 mai au 5 juin 2017, l'école s'est mise aux couleurs des objectifs de développement durable des Nations Unies. Les enfants ont réalisé une grande exposition et leurs parents, les collégiens, le personnel de la mairie ainsi que toutes les classes de l'école ont été invités à la visiter. En groupe, ils ont réalisé une affiche pour promouvoir leur objectif préféré et leur engagement. Nous avons aussi laissé à disposition sous chaque panneau un livre d'or, pour permettre aux visiteurs de s'engager à leur tour. Les trois premiers jours, rien... Les enfants étaient déçus. Mais à partir du quatrième jour, les gens ont joué le jeu (animateurs du périscolaire, parents, enfants) et nous avons dû ajouter des pages !

Expo07

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Trier, c'est bien ; Recycler, c'est mieux ; Réduire nos déchets, c'est notre engagement !

Pendant la Semaine Européenne du Développement Durable, du 30 mai au 5 juin, nous nous sommes inscrits avec ma classe à plusieurs programmes de recyclage d'objets habituellement non recyclés : les gourdes de compotes et le matériel d'écriture. Dans une école, ce sont deux des principaux objets qui se retrouvent régulièrement à la poubelle. Ca me faisait mal au ventre à chaque fois que je voyais partir à la poubelle les feutres pour ardoises et leurs confrères stylos bille, tout comme quand je trouvais dans la cour de récréation ou dans le parc attenant à l'école les fameux petits bouchons en forme d'hélice des compotes non moins fameuses !

En partenariat avec l'association TERRACYCLE, ces "déchets" seront maintenant collectés à l'école, recyclés par l'association et valorisés. En fonction du nombre de déchets collectés, on obtient des points, et ces points sont transformés en dons financiers, offerts à une association de notre choix : les enfants ont choisi l'association WWF, le panda gagne à tous les coups ! :-)

Les enfants ont réalisé de jolies boîtes pour présenter notre initiative aux différentes classes ainsi qu'aux parents pendant la SEDD2017. Inutile de vous dire que la boîte pour compotes déborde, et qu'on est déjà passé au modèle du dessus ! Mais ça fonctionne, on n'en retrouve plus dans la cour.

L'objectif est aussi de montrer que nos poubelles débordent. J'ai cherché à sensibiliser mes élèves au fait qu'il fallait chercher à réduire nos déchets. Avec les activités de nettoyage de la nature, de recyclage et d'upcycling qu'on a faits cette année, ils commencent à bien comprendre l'enjeu ; d'où le slogan qu'ils ont choisi pour leur affiche :

Trier, c'est bien ; Recycler, c'est mieux ; Réduire nos déchets, c'est notre engagement !

Ils ont proposé d'acheter un gros pot de compote en verre et de mettre leur dose dans un petit pot type pot de confiture ou pot pour bébé réutilisable. La maîtresse que je suis croit rêver ! Là, on se dit qu'on a contribué à faire évoluer, un peu, les choses. L'idée est là, elle n'a plus qu'à faire son trou dans leurs jolies petites têtes maintenant, pour qu'elle perdure les années futures. Et j'espère que si je fais tourner ma toupie, elle s'arrêtera :-) 

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The Indonesian rainforest and palm oil issue

Teacher in a french primary school (grades 3-4), I recently used the documentary movie Before the flood in class to present certain environmental topics that I have studied this year (climate change, protection of the environment, oceans and food). I found this movie was very educational and easy to use in class with from 8 to 10 years old pupils. They are too young to see the whole movie, but I showed them some chosen extracts, and they just hit it off. I conceived worksheets of educational exploitation of the movie. The class sessions really worked well and, within the framework of the European week of the sustainable development , the children presented themselves the activity in the other classes of the school to make their friends aware of the palm oil issue and to promote the sustainable development.

In class, we made a sustainable snack without palm oil, to show it's possible. Now, they are convinced of the need to ban palm oil from their snacks.

Btf palmoil 01

Click on the link to download the entire document : Before the flood educational exploitation blogbefore-the-flood-educational-exploitation-blog.doc (2.61 Mo)

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Pour un festival de Cannes 2018 durable ?

Infographie industrie textileLe Programme de développement durable à l'horizon 2030, signé par les Nations Unies en septembre 2015, vise à transformer le monde vers un modèle plus durable : "Un monde où les modes de consommation et de production et l’utilisation de toutes les ressources naturelles soient durables. (…)"

En signant l'Accord de Paris en décembre 2015 durant la COP21, la France, aux côtés des Nations Unies a affirmé " l’importance de l’éducation, de la formation, de la sensibilisation, de la participation du public, de l’accès de la population à l’information et d'une coopération à tous les niveaux." pour changer nos habitudes de consommation et nos modes de production, notamment dans l'industrie textile, qui est la deuxième plus polluante après celle du pétrole.  

A l'heure où se cloture la 70ème édition du festival de Cannes, un festival à la renommée internationale, et où il est coutume de dire que le spectacle se passe autant sur les marches rouges que dans les salles obscures, on ne peut que regretter que les stars n'aient pas saisi cette formidable occasion pour promouvoir une mode éthique et responsable, tout en sensibilisant les populations aux dangers de la surconsommation dans l'industrie textile.

Aujourd'hui, en se mobilisant, les célébrités pourraient faire passer le message indispensable d'acheter mieux mais moins, et de résister à cette mode du "fast fashion" (mode jetable, qui engorge les placards et les usines de recyclage de pièces bon marché).

Pour atteindre l'objectif 12 des Objectifs de Développement Durable, il convient d'acheter mieux, mais moins !ODD12

1) acheter mieux : des textiles à base de fibres bio, non hydrovores, à base de produits recyclés, … respectueux des ouvriers et de l'environnement, ... Le collectif Ethique Sur l'Ethiquette œuvre pour sensibiliser les consommateurs à la qualité sociale de leurs achats. Le groupe Bastamag  a rédigé un article sur la toxicité des vêtements, en s'appuyant sur des rapports officiels français et européens, ainsi que sur une étude de l'ONG Greenpeace : les dessous toxiques de la mode (des résultats assez flippants, je dois dire).

Les célébrités sont des icônes de la mode, surtout lors de grands événements, et sont très suivies par l'ensemble de la population. Tout comme Marion Cotillard qui utilise son image pour sensibiliser à la protection de l'environnement,  Emma Watson s'investit elle-aussi. Dans The Press Tour, elle présente sur son compte instagram ses différentes tenues utilisées pendant la promo du film Beauty and the beast, en mettant en lumière le côté éthique et responsable de ses vêtements. Elle nous présente notamment l'agence de conseil Eco-Age, créée par l’italienne Livia Firth, qui invite les marques et créateurs à entrer dans une démarche plus éthique et responsable  : le “Green Carpet Challenge” incite les créateurs à proposer une ou plusieurs pièces éthiques et éco-responsables lors des grandes cérémonies médiatisées.

On ne peut qu'espérer que le Red Carpet suive son exemple et entre à son tour dans cette dynamique.

Acheter mieux, c'est bien ! Mais ...

2) acheter moins, c'est mieux ! : Et là aussi, les associations et les particuliers font un travail remarquable et regorgent d'idées pour sensibiliser les populations . Le six items challenge, lancé par l'association britannique Labour behind the label, et relayé par le magazine wazhabit, propose de ne porter que six vêtements pendant six semaines. Une étude a montré que 70% de notre garde-robe n'était pas utilisée, ce qui est du gâchis. Ce que nous ne portons pas pourrait être utile à quelqu'un d'autre.

Certaines associations et applications proposent des alternatives à notre consommation excessive et notre envie de changement :

- la location de vêtements (hylla_penderie, …) ;

- l'achat de vêtements d'occasion, notamment dans des friperies solidaires : une solution plus respectueuse de l'environnement et plus solidaire.  Aline partage son expérience et ses astuces sur son blog consommons sainement

- le partage ou prêt de vêtement (sharevoisins, digitroc : le service d'échange de Consoglobe, My Troc…).

Pour ma part, je n'ai pas acheté de vêtement depuis 18 mois : on fait tourner nos vêtements entre copines et dans la famille. Et je m'en porte bien mieux ! :-)

F sdg goals icons individual cmyk 17Alors, quand je vois les diaporamas photos du festival, où la foule afflue en nombre pour voir ses stars préférées, stars qui changent de robe tous les jours, voire parfois plusieurs fois sur une même journée, je me dis que c'est dommage et qu'on a raté là une bonne occasion d'éveiller le public à cette problématique plus qu'urgente. Beaucoup d'associations ou de citoyens font un formidable travail de sensibilisation et de recherche d'alternatives, mais peinent à faire entendre leurs voix. Je suis convaincue que l'univers de la mode et du show-biz peuvent avoir aujourd'hui ce rôle majeur d'éducation vers une mode durable, éthique et responsable (conditions de travail, impacts environnementaux). Le consommateur doit être conscient des conséquences des choix qu'il fait. Et c'est là où un festival ultra médiatisé comme le festival de Cannes prend tout son intérêt : dans le cadre du festival de Cannes, nos célébrités pourraient doublement montrer l'exemple : en portant des tenues provenant de créateurs responsables, mais surtout, en ne démultipliant pas les tenues : une tenue pour le tapis rouge, une pour les galas et une pour les fiestas, ce serait déjà pas mal non ?

Montrer l'urgence de la nécessité d'acheter moins, c'est une transformation radicale de la société, mais une transformation indispensable, à l'heure où le recyclage atteint ses limites. En effet, le Ministère de la Transition ecologique affirme que le recyclage habituel des textiles (transformés pour refaire de nouveaux vêtements) ne pourra absorber le tonnage additionnel des textiles collectés, prévus par la filière des déchets textiles.

Alors, le festival de Cannes se targue déjà d'avoir une palme réalisée avec de l'or extrait de manière écoresponsable, tout comme les diamants qui y sont ajoutés cette année pour célébrer la 70ème édition ; Paris propose bien les premiers jeux olympiques durables pour 2024, pourquoi pas un festival de Cannes 2018 significativement durable ? ;-)

Schtroumpfons tous pour la SEDD 2017 !

Pour la Semaine Européenne du Développement Durable 2017, mes élèves et moi-même organisons une grande exposition aux couleurs des 17 Objectifs de Développement Durable, ainsi que de nombreux ateliers à destination des élèves de cycle 1, 2 et 3. Nous avons la chance d'être dans un groupe scolaire, nous pouvons donc également nous adresser aux maternelles. Voici notre programme d'activités :

Invitation

 

 

Nous avons choisi des ateliers adaptés à l'âge des différents élèves : des jeux, des animations multimédia, des lectures d'albums, ...

Certains ateliers sont vraiment très faciles à mettre en place au sein de vos classes, ou avec vos enfants, pour les sensibiliser aux objectifs de développement durable. En voici quelques exemples :

 

1) Pour des élèves de 3 à 6 ans (cycle 1) : un mémory ayant pour cartes les Objectifs de Développement Durable. En fonction de l'âge des enfants, on peut sélectionner 8, 12 ou les 17 objectifs.

 

2) Pour des élèves de 6 à 9 ans (cycle 2 et début de cycle 3) : une présentation du site Smallsmurfsbiggoals.com. Faites faire le quizQuestionnaire schtroumpf blogquestionnaire-schtroumpf-blog.doc (725 Ko) à chaque enfant et, à la fin, faites-lui coller ses quatre objectifs et imprimez son schtroumpf pour lui faire un joli blason. Blason schtroumpfblason-schtroumpf.doc (660 Ko) Voici le mien pour l'exemple :

Grand schtroumpf et objectifs

 Smurf maitresse

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3) Pour des élèves de 8 à 12 ans, la lecture de l'album des Nations Unies Les héros du changement ou le livret de l'UNICEF Le Monde que nous voulons permettent d'aller plus loin et d'engager la discussion sur ce que peuvent faire les enfants.

Et d'autres activités, plus pédagogiques encore : notamment des débats, des jeux de rôle, des simulations, ... Bref, il y a plein de choses à faire ! Ce serait dommage de passer à côté ;-)

 

Semaine Européenne du Développement Durable

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Du 30 mai au 5 juin, partout en Europe ont lieu des événements pour célébrer la Semaine Européenne de Développement Durable. Entreprises, associations, étudiants, ... sont invités à y assister en mettant en place des projets au sein de leurs communautés.

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Hôtel 5 étoiles pour clients à 6 pattes !

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Notre école étant située en plein coeur de la ville, nous avons voulu construire un hôtel à insectes pour héberger nos amis à 6 pattes, partenaires de nos efforts pour avoir un beau jardin écocitoyen !

La structure est en palettes et planches de coffrage, provenant d'un chantier voisin. Boîtes de lait, rouleaux d'essuie-tout et papier toilette ont été recyclés, on devrait même dire upcyclés ! Tiges de bambou, de roseaux, d'arbres ou bûches ont été glanées par les enfants au gré de leurs promenades. Les chambres n'ont pas tardé à se remplir ! Notre groseiller et notre fraisier ont été pollinisés. Les petits fruits apparaissent déjà ! Gageons que nos tomates feront de même, si elles survivent à la pluie du moment...

Pour construire vous aussi un bel hôtel à insectes, consultez le guide de l'association Arthropologia, agréée Education Nationale.

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Mon petit guide pour réduire les déchets

Logo cahier peda dechetsLes enfants aussi ont droit à leur petit guide de réduction des déchets !

Ce cahier pédagogique propose 16 ateliers qui permettent de raconter aux enfants ce qu’est la prévention des déchets et de leur enseigner les bons gestes. Les différentes pistes sont détaillées pour vous permettre de les réaliser facilement auprès d’enfants de 6 à 14 ans en milieu scolaire, en centre de loisirs ou en famille.

Ce cahier pédagogique a été élaboré par le département de la Gironde, en coopération avec l'ADEME (Agence de l'Environnement et de la Maîtrise de l'Energie) et le site Les Ecomatismes.com
 
Téléchargez le lien mais n'imprimez que si nécessaire ;-)

Teste la montée des eaux

Logo montee des eauxUne application interactive de la fondation La Main à la pâte, en coopération avec le site Edumédia-sciences.com, pour tester l'effet du réchauffement global sur l'augmentation du niveau des océans, et observer les conséquences sur les populations.

Il suffit de s'amuser à modifier la température de l'atmosphère, et zoomer sur certaines régions à risque, notamment le Bangladesh ou l'archipel des Tuvalu, où les conséquences seront (voire sont déjà) catastrophiques.

A utiliser en classe avec des 8-12 ans (animation testée et approuvée par mes élèves :-) )

Jouer en recyclant, recycler en jouant !

Après 2 opérations de nettoyage de la nature réalisées avec les enfants, pour clore notre session sur la gestion des déchets, leur tri et leur recyclage, nous avons accueilli l'association La Maison Upcycling dans la classe. Cette association, s'est donnée pour mission, entre autres, de construire des jeux pour enfants sans rien acheter, simplement en upcyclant des objets destinés à la poubelle (de tri bien évidemment ;-) )

A la différence du recyclage, qui transforme du vieux pour refaire du neuf, l'upcycling vise à valoriser les déchets pour les utiliser à un usage différent, en les transformant en un objet de valeur supérieure.

La responsable de la Maison Upcycling a donc présenté aux enfants différents jeux du commerce revisités avec des objets récupérés : bouchons, boîte à oeufs, cartons, ... Puissance4 a eu beaucoup de succès, le mémory aussi, ainsi que Master Mind, qu'ils ont allègrement détourné, parce qu'ils le jugeaient trop difficile :-)
 

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Testez votre bilan carbone en famille

Logo animation multimedia bilan carbone

Issue du site Le climat, ma planète ... et moi ! , cette animation multimédia permet aux enfants de calculer leur empreinte carbone grâce à un petit questionnaire assez simple, composé de 12 questions, pour ensuite la comparer à celle d'habitants d'autres pays. Et le moins que l'on puisse dire, c'est qu'il y a vraiment des chiffres étonnants !

A l'issue du questionnaire, une explication permet d'évaluer notre impact sur la planète.

J'ai utilisé cette animation avec mes élèves (8-10 ans), l'objectif final étant de trouver ensemble des stratégies pour réduire notre empreinte écologique. Nous avons repris les questions du test carbone pour chercher ce que l'on pouvait changer, l'impact étant visible immédiatement. Ca a très bien fonctionné, et chaque enfant a pris une mesure simple, à son niveau, pour réduire son empreinte écologique : une douche de 5 minutes au lieu de 10 minutes ; aller au judo en trottinette plutôt qu'en voiture, utiliser les 2 faces du papier et ne pas le gaspiller...

Faites ce test avec vos enfants ou vos élèves, la prise de conscience finale ainsi que la recherche de solutions étant le véritable enjeu de ce test ;-)