solidarité

Non au harcèlement !

http://www.nonauharcelement.education.gouv.fr/wp-content/uploads/2017/10/bloc_marque_telephone_horaires.png

Dans le cadre de la journée nationale du harcèlement, jeudi 9 novembre, nous avons travaillé en classe à partir de la vidéo La Danse des brutes :

Cette vidéo de 10 minutes environ, accessible à des enfants à partir de 8 ans, est un excellent support pour parler des problèmes de harcèlement et de conflits à l'école. Mes élèves de CE2 ont beaucoup apprécié le design des personnages ainsi que la musique. Ils étaient totalement dans l'empathie avec la victime. Parents, enseignants, usez et abusez de cette vidéo vraiment très bien faite.

Earth Hour 2017

Pandaearthhour

De 20h30 à 21h30 ce soir, on a éteint toutes les lumières ainsi que l'ordi, le téléphone, et même la télé pour l'événement Earth Hour organisé par le World Wide Fund. Et la soirée habituelle du samedi devant nos séries préférées s'est transformée en une heure de discussions à la lueur des bougies sur tout et rien. Et quel calme ! C'était hyper sympa. L'expérience ne s'arrête pas là évidemment. C'est toute l'année qu'il faut penser à faire de petits gestes pour lutter contre le réchauffement climatique. L'aventure continue ! ;-)

 

 

Earth hour

Format blog

C'est le dixième anniversaire de cet événement créé par le WWF, cependant je le découvre cette année pour la première fois. Mais comme on dit, il n'est jamais trop tard pour bien faire ;-) J'entends dire autour de moi "Ca ne sert à rien", "ce n'est pas ça qui va changer les choses", ... C'est sûr que ça ne va pas sauver la planète, mais pour ma part, je pense que c'est surtout destiné à nous faire prendre conscience que d'autres chemins sont possibles, que ça nous demande peu d'efforts, et qu'on peut aussi occuper nos soirées différemment :

- si dans ma "tribu" je suis la seule à participer : j'irai observer les étoiles (s'il fait beau) ou j'écouterai les bruits de la nuit (si le ciel est couvert)

- si ma moitié se joint à moi : apéro dînatoire aux chandelles

- si des amis se joignent à moi : discussions dans le jardin à la lueur de lampes solaires

- enfin, si j'arrive à trouver ce qui va se faire dans ma ville (si toutefois il se fait quelque chose, et je serais vraiment déçue que ce ne soit pas le cas) : participation avec tous ceux qui se sentent engagés dans la démarche.

 

Je ne sais pas encore de quelle manière, mais je participerai. Je crois que cette heure qu'on "offre" à la planète, c'est aussi à nous qu'on l'offre, en nous permettant de faire des choses différentes de d'habitude, et de renouer avec nous-mêmes ou les autres ;-)

Les héros du changement

Logo heros du changementToujours dans l'idée de sensibiliser les populations aux objectifs de développement durable, l'ONU a conçu une Bande-dessinée de 15 pages (< cliquez), destinée aux 10-15 ans. Beaucoup de thématiques intéressantes pour un enseignement en classe, rien qu'en décrivant certaines images (égalité face au sexe, à la nationalité, au handicap ; solidarité internationale...).  Ca permet d'aborder les objectifs de développement durable avec les enfants, et d'effectuer un gros travail en Enseignement Moral et Civique en organisant des débats.

A compléter par le livret de l'UNICEF Le Monde que nous voulons (< cliquez), destiné aux 10-15 ans, qui explique chacun des 17 objectifs de développement durable, en racontant l'histoire d'enfants du monde.

 

Moi, candidat...

Quand on donne la parole à des élèves de primaire, pour leur demander ce qu'ils aimeraient dire aux candidats à la présidentielle, pour mieux vivre, voici ce qu'ils répondent:

"Je voudrais qu'il n'y ait pas d'enfants malheureux."

" Moi, j'aimerais qu'il y ait plus de voitures électriques"

"Moi, qu'il y ait plus de solidarité avec les pays pauvres"

" Et qu'il y ait moins d'attentats"

"J'aimerais bien qu'on utilise plus de panneaux solaires"

"Il faudrait limiter le réchauffement climatique à 2 degrés en installant plus de routes solaires par exemple"

"Moi, je dis qu'on utilise plus d'éoliennes"

"Il faut que le président prenne plus de décisions pour protéger la planète, qu'il nous encourage à réagir en disant c'est pour notre bien."

"Moi je voudrais qu'il y ait moins de pollution pour qu'on soit moins malades"

"Et aussi qu'on jette moins les déchets par terre. C'est pas bien."

"Il faut qu'il y ait plus de poubelles."

"J'aimerais bien qu'on construise des refuges pour les réfugiés climatiques."

"Moi j'aimerais bien qu'on remplace le pétrole par des panneaux solaires."

"je voudrais que le président aide tous les pauvres du monde."

 

Voici ce que la classe a produit : en noir, ce que les enfants souhaitent pour la planète ; et en rouge, ce contre quoi ils aimeraient que nous luttions.
Certes, les enfants ne vont pas voter, mais ils ont de grandes attentes eux aussi ;-). Alors ne les décevons pas !

Nos voeux pour la planeteCliquez sur l'image pour accéder à l'animation.